Der Studiengang der Erziehungswissenschaften beziehungsweise der Pädagogik ist, grade bei den weiblichen Abiturientinnen, eine beliebte Wahl. Dabei kann das Studium der Pädagogik in Teilbereichen im Lehramtsstudium, als 2-Kern-Fach oder auch als Vollzeitstudium gewählt werden. Durch die vielseitigen Berufsmöglichkeiten entscheiden sich viele zukünftige Studierende für ein Studium der Erziehungswissenschaften

Perspektve und Entwicklung

Zahlen und Fakten

• Studierende in Deutschland: Ca. 200.000
• Anzahl an Hochschulen: Ca. 160
• Anzahl an Studiengängen: Ca. 300
• Gehalt nach Bachelorstudium: Ca. 35.000€ – 50.000€
• Gehalt nach Masterstudium: 43.000€ – 55.000€
• Spannweite Numerus Claus ca.: 1,3 – NC-frei

Hochschulen und NC-Werte für Erziehungswissenschaften

Studiengang	Numerus Clausus	Daten von	Universität
Berufspädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Universität Kassel
Berufspädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Universität Rostock
Berufspädagogik / Technikpädagogik (Bachelor)	2.8	WS 2014/15	Universität Stuttgart
Erziehungswissenschaften (Bachelor)	2.3	WS 2015/16	Humboldt-Universität zu Berlin
Erziehungswissenschaften (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Technische Universität Dortmund
Ingenieurpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Karlsruher Institut für Technologie
Kindheitspädagogik (Bachelor)	2.4	WS 2015/16	Hochschule Niederrhein
Kulturpädagogik (Bachelor)	2.5	WS 2015/16	Hochschule Niederrhein
Kunstpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Kunstpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Universität Augsburg
Kunstpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Universität Leipzig
Lehramt an Sonderschulen / Gehörlosenpädagogik (Lehramt)	2.3	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Lehramt an Sonderschulen/ Geistigbehindertenpädagogik (Lehramt)	1.7	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Medienpädagogik (Lehramt)	NC-frei	WS 2015/16	Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Musikpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Bergische Universität Wuppertal
Pädagogik (Bachelor)	2.1	WS 2015/16	Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Pädagogik (Bachelor)	2.7	WS 2015/16	Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Pädagogik (Bachelor)	1.3	WS 2015/16	Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Pädagogik (Bachelor)	alle Bewerber zugelassen	WS 2015/16	Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Pädagogik (Bachelor)	2.8	WS 2015/16	Karlsruher Institut für Technologie
Pädagogik (Bachelor)	2.3	WS 2015/16	Technische Universität Darmstadt
Pädagogik (Bachelor)	2.8	WS 2015/16	Universität Koblenz-Landau
Pädagogik / Bildungswissenschaft (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Pädagogik auf Lehramt (Bachelor)	alle Bewerber zugelassen	WS 2015/16	Universität zu Köln
Pädagogik der Kindheit und Familienbildung (Bachelor)	2.3	SS 2015	Technische Hochschule Köln
Pädagogik Nebenfach (Bachelor)	2	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Rehabilitationspädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Humboldt-Universität zu Berlin
Rehabilitationspädagogik (Bachelor)	3.2	WS 2015/16	Technische Universität Dortmund
Sonderpädagogik (Bachelor)	1.9	WS 2015/16	Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Sonderpädagogik (Bachelor)	1.9	WS 2015/16	Humboldt-Universität zu Berlin
Sonderpädagogik (Bachelor)	1.9	WS 2015/16	Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Sport / Bewegungspädagogik (Bachelor)	2.7	WS 2015/16	Technische Universität Braunschweig
Theaterpädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Hochschule Osnabrück
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	4	WS 2015/16	Georg-August-Universität Göttingen
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.7	WS 2015/16	Goethe Universität Frankfurt am Main
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)		WS 2015/16	Humboldt-Universität zu Berlin
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	alle Bewerber zugelassen	SS 2016	Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.3	WS 2015/16	Ludwig-Maximilians-Universität München
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.4	WS 2015/16	Technische Universität Dresden
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.2	WS 2015/16	Universität des Saarlandes
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	alle Bewerber zugelassen	WS 2015/16	Universität Duisburg
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	NC-frei	WS 2015/16	Universität Kassel
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.5	WS 2015/16	Universität Leipzig
Wirtschaftspädagogik (Bachelor)	2.7	WS 2015/16	Universität Rostock

Studieninhalte & Teilbereiche der Erziehungswissenschaften

Grundlagen

Das Bachelor- beziehungsweise Grundstudium der Pädagogik ist auf 6 bis 8 Semestern ausgelegt und soll dazu dienen, den Studierenden Grundkenntnisse im Bereich der Erziehung, der Didaktik und der Bildung zu vermitteln. Durch diese Grundkenntnisse soll die Basis für die konzeptionelle Arbeit mit Kindern und Jugendlichen geschaffen, die auf die unterschiedlichsten Situationen angepasst werden kann. Dadurch sollen die Studierenden vorbereitet werden, um in unterschiedlichen Kontexten sowie Arbeitsfeldern Menschen zu unterstützen und dadurch Konfliktsituationen zu lösen beziehungsweise zu entschärfen. Die fachlichen Kompetenzen lassen sich in die drei Kernbereiche Erziehung, Bildung und Didaktik unterscheiden. Die Fächer, die an allen Hochschulen belegt werden müssen, sind Bildung, Wissen und Information, Entwicklung, die Didaktik und Methodik, die Erziehung, Schule und Unterricht, Fürsorge sowie Diagnostik und Beratung, Sozialisation und Lernen sowie Lehren. Zu diesen Kursen kommen Wahlpflichtmodule, die dazu dienen sollen, weitere Einblicke in verschiedenen Kontexten und anwendungsbezogenen Beispiele zu erhalten. Zudem müssen Veranstaltungen besucht werden, die die Studierenden auf das wissenschaftliche Arbeiten vorbereiten und dadurch in direkter Verbindung zur Abschlussarbeit steht.

Im Bachelorstudium sind mehrere Praxisphasen vorgesehen, die die Studierenden in die Arbeitswelt eines Erziehungswissenschaftlers einführen sollen und dadurch ermöglichen, dass das, teilweise, abstrakte Wissen in die Realität zu übertragen. Dafür müssen unterschiedliche potenzielle Wirkungsstätten aufgesucht. Um das Grundstudium abzuschließen, muss die Bachelorarbeit verfasst werden, für die ein Bearbeitungszeitraum von 3 Monaten vorgesehen ist.

Hauptstudium

Generell ist es nicht notwendig, dass nach dem Grundstudium noch der Master absolviert wird. Denn der Bachelor stellt einen akademischen Abschluss dar, mit dem auch Arbeitsplätze gefunden werden können. Jedoch sind die begehrten Stellen so konzeptiert, dass der Master eine Voraussetzung darstellt.

Das Hauptstudium dient dazu, die bereits erlernten Themen zu vertiefen und sich auf eine bestimmte Fachrichtung festzulegen beziehungsweise zu Spezialisieren. In dieser Hinsicht gibt es mehrere Optionen, die sich auf den zukünftigen Arbeitsplatz beziehen. Aber nicht jede mögliche Spezialisierung kann an jeder Hochschule studiert werden. Zudem werden in diesem Teil des Studiums auch die Methodik, die auf den Schwerpunkt ausgerichtet ist, vertieft. Dadurch soll sichergestellt werden, dass die Beratungskompetenz der Studierenden ausreichend ausgebildet sind, um den Anforderungen am Arbeitsplatz gewachsen zu sein. Zudem ist auch in im Master mindestens eine Praxisphase vorgesehen, die in einer Einrichtung absolviert werden sollte, die der Spezialisierung entspricht.

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Fachbereiche

• Bildung und Erziehung
• Erziehung und Kultur
• Sprache und Kommunikation
• Bewegung und Kreativität
• Emotion und Soziabilität
• Kommunikation, Organisation und Management
• Lernforschung und Medien
• Entwicklung und Erziehung
• Pädagogisches Handeln
• Historische und vergleichende Bildungsforschung
• Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Anforderungen

Abiturienten, die sich für ein Studium der Erziehungswissenschaften entscheiden möchten, sollten eine hohe soziale Orientierung besitzen. Denn die soziale Verantwortung, die im späteren Berufsleben und auch in den Praxisphasen getragen werden muss, sollte nicht unterschätzt werden. Aufgrund dessen sollte auch eine innere Stabilität sowie emotionale Ausgeglichenheit geben sein, damit die Praxisphasen und problemorientierten Kurse bewältigt werden können. Aber auch die künstlerische Ader kann von Vorteil sein, um Probleme kreativ zu lösen und mit den Klienten in Kontakt zu treten.

Da das Studium auch sehr theoretisch ist und Lehrmaterialien, teilweise, in Englisch verfasst sind, sollte diese Sprache kein Problem darstellen. Je nach anvisiertem Berufsbild, sollte auch die Möglichkeit wahrgenommen werden, eine weitere Sprache neben dem Studium zu erlernen. Die Hochschulen bieten dahingehend ein breites Spektrum kostenfrei an.

Aufnahmevoraussetzungen

Es gibt nur noch wenige Universitäten, die einen NC voraussetzen, um das Studium der Erziehungswissenschaften aufnehmen zu können. Lediglich sehr begehrte Hochschulen beziehungsweise Universitäten an besonders beliebten Standorten nutzen dieses Mittel, um die Anzahl der Studierenden zu begrenzen. Viele Hochschulen nutzen anstelle des NCs Eignungstests oder setzen ein Eignungspraktikum voraus, um die richtigen Anwärter zu sondieren. Dadurch ist es für jeden möglich, das Studium der Erziehungswissenschaften aufzunehmen, wenn auch nicht an jeder Hochschule.

Berufsaussichten & Perspektive

Generell ist es möglich bereits mit dem Bachelor eine Stelle im Bereich der Erziehungswissenschaften zu finden. Jedoch sind dann die Karriereaussichten sowie das Gehalt und die Auswahl an Branchen eher beschränkt. Die besonders beliebten Stellen in der Forschung sowie der Lehre sind nur den besten Studierenden vorbehalten. Potenzielle Arbeitgeber sind die Kinder- und Jungendhilfen sowie die Familienberatung, das Arbeitsamt und die Ausländerbehörde beziehungsweise generell das Amt für Integration, der Bildungssektor und wissenschaftliche Magazine. Aber auch Unternehmen beschäftigen Pädagogen, um Konfliktsituationen im Unternehmen zu lösen und Anlaufpunkte für die Mitarbeiter anzubieten. Hinsichtlich der Karrierechancen und auch des Gehaltes kommt es oftmals auf die Branche an, in der gearbeitet wird. Momentan ist ein sehr sicheres und gut bezahltes Berufsfeld das der Erwachsenenbildung und das der Beratungshilfen, da durch die momentane Einwanderungssituation in Deutschland, dort auch noch in den kommenden Jahren erhöhter Bedarf besteht.

Vor- und Nachteile des Studiums der Erziehungswissenschaften